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公开教学展风采 教研交流促提升———仙游私立一中2020年市教学公开活动总结
【发布日期:2020-10-24】 【来源:本站】 【阅读:次】





同场竞技尽显英雄本色





金秋送爽,瓜果飘香。2020年10月19日—10月23日,在仙游县私立第一中学举行的莆田市公开周(初中部)活动中,共接待听课老师约400人次,听课节数计995节次。五天来,学校共举行2场学科讲座(英语和地理),傅燕钦老师和杨丽萍老师介绍了自己学科特点、7个学科(心理健康、信息技术、道德与法治、英语、地理、历史、物理)共19节精品公开课。19位老师同课异构,展现不同教学风格,让听课老师有惊喜,有收获。













本次教研活动亮点纷呈





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亮点一:教学五项基本功的亮相。课标理解能力:能根据对课标的正确理解解读教材、设计和组织教学;信息技术课堂运用能力:开课部分教师运用希沃白板,独立熟练掌握和操作信息技术,让学生更关注课堂。课件制作方面:教师们课件制作精美合理,设计有动画有竞技,充分调动了学生课堂积极性。板书设计能力:教师板书简笔画设计,设计合理,易懂。书写能力:教师板书字迹清晰工整漂亮。

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亮点二:每个老师展现自己的扎实的教学功底——站的稳讲台,控的住课堂,讲的好内容。教学过程表现出新课程的教学理念,为学生发展而教。教学设计根据课标进行,设计符合学生身心发展规律,三维目标在课堂过程生成。内容选择恰当,与教学目标相符,重难点突出。教学环节用时恰当,过渡自然,流畅。与学生平等交流,有效组织自主合作探究学习与训练。

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亮点三:从学生中来,到学生中去。课堂上尊重学生主体地位,充分发挥他们主观能动性,能及时捕捉学生反馈生成新的资源并利用生成的资源。

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亮点四:课堂气氛很活跃,学生参与度高。我校学生的高素质让开课老师和听课老师赞叹不已。教师和学生共享学习成功的喜悦。课堂真实朴实,达成预设目标,生成新资源并较好利用。






精彩献课  展个人独特风采












心理学科课堂教学亮点

仙游私立一中许燕萍老师,仙游一中赵萍华老师和榜头中学王燕萍老师就如何养成好习惯这个抽象主题根据个人理解从不同角度去设计方案,从不同角度让学生去养成好习惯。三位老师,三种不同惊喜。
许燕萍老师,介绍使用微习惯策略能更有效帮助我们坚持去养成好习惯,方法易操作,减少了学生养成习惯的畏难心理,使用希沃白板设计,课件精美,穿插游戏竞技,吸引师生眼球;
赵萍华老师,用魔王传说介绍学习中的不良习惯,分组讨论五个被施咒语的不好习惯,让学生去分享如何去解除咒语,用一个故事大背景去设计,不仅能让学生有兴趣,也让他们能更安全分享自己,而她也如魔王般,跟学生亦师亦友,展现自己真实的性格特点;

王燕萍老师,从探索潜意识角度去探索好习惯养成,很有挑战性,立意很新颖独特,课堂中展现了老师个人的渊博知识储备量,学生接触潜意识,把抽象好习惯用绘画呈现,也操作NLP咨询技能中经验掣带来的积极影响。三位老师,功底都不一般。













信息技术学科课堂教学亮点

仙游私立一中李凡老师,仙游一中茅赛梅老师就《网络信息的交互和安全》这个理论性极强的主题,根据个人的教学经验和专业素养从不同角度进行构思设计,以不同的方法让学生掌握本节课的内容。两位老师独具匠心,精彩呈现。
李凡老师注重培养学生的自主学习能力,以问题为主线,环环相扣,步步引导。贴近生活的案例、明确的任务、精心设计的优美课件、落落大方的教学姿态、针对极强的课堂评价,让师生的互动一直保持在积极热烈之中,在愉快地状态下出色地完成了本节课。
茅赛梅老师稳扎稳打,与学生的互动性强,注重学生上机实践操作,课前课中均强调教学重点,在整节课中通过一个个小人物贯穿课堂,评价上别出心裁,让学生将知识多次巩固内化,值得借鉴学习!













道德与法治学科课堂教学亮点

仙游私立一中黄庆贵老师,仙游一中郑文远老师和仙游二中林伟祺老师围绕九年级上册第五课“凝聚价值追求”设计不同的教学方案。三位老师,不同的精彩。
黄庆贵老师,锁定“钟南山”,层层设问,环环相扣,巧妙地将知识点贯穿于“抗疫故事”中,课堂上高潮迭起,掌声不断,学生的心理受到了一次次洗礼。使用希沃白板教学,课件精美,穿插游戏环节等,充分展现了教育教学与科技的融合。
郑文远老师,以三大活动为明线,以“是什么——为什么——怎么做”为基本的教学逻辑,符合学生的身心发展规律和学习规律。结合抗疫题材,注重知识点的讲解,联系学生身边的事例,这些都使学生进入了深度学习。
仙游二中林伟祺老师,充分展示了传统教学的风采,思路清晰,结构严谨,松弛有度,也非常注重学生学习方法的指导,充分展示了教师的亲和力和课堂驾驭能力,让学生在潜移默化中不断成长。












初中英语学科课堂教学亮点

仙游私立一中林梅芳老师,二道的林元芳老师和仙游一中的黄志敏老师以先进的外语课程理念为指导,发展学生的综合语言运用能力为基础,从语言技能,语言知识,情感态度,学校策略和文化意识等五个方面设计课程目标,实现本节课的教学任务。三位老师,三种不同的呈现形式。

林元兰老师对教材的处理最完整。准备充分,有特色。有条不紊循序渐进的完成了本节课的教学任务。

林梅芳老师的课比较新颖,充分体现网络技术在教学中的应用。他对希沃白板的熟练应用,使得这节课比较活泼,游戏的形式比较多,而且她会从课后寻找更多的素材,与课本相关联,结合语境课后升华。

一中黄志敏老师的课,稳扎稳打,黄老师的教态和蔼可亲。对课堂上的每一个环节落实到位。对教材进行了充分的处理,每个环节过渡自然。练习比较多,充分的巩固了本节课所学的知识和内容。是—节非常精彩的课。













初中地理学科课堂教学亮点

仙游私立一中张慧君老师和一中的王仁梅老师以新课标课程理念为指导,准备充分,各具特色地完成了本节课的教学任务。
张慧君老师教师素养相当不错,有的放矢,教学基本功非常强,课堂活动与实际相问题有机结合,精心设计的自主学习、小组合作、问题探究和活动演四大任务为线索贯穿整节课堂,学习方法与教学手段多样化。设计合理,给学生提升和拓展的空间很充足,时间安排的非常合理,充分发挥了学生的学习主体地位,课件制作精美,恰当的辅助了教学,不愧是一节非常高效成功的市级公开课。

王仁梅老师的课堂气氛活跃,提前安排学生收集资料,多次邀请学生上台发言,学生主动性强,多以播放视频、动画、游戏来教学,很生动、有趣,充分激发学生的学习兴趣。教态和蔼可亲,对课堂上的各个环节落实到位,每个环节过渡自然,充分体现了学生的主体地位,是一节很精彩的公开课。













初中历史学科课堂教学亮点

仙游私立一中陈宝华老师,采用丰富的史料,注重培养学生的能力,做到论从史出。采用多种活动,利用成语故事,充分调动学生的学习兴趣,学生在课堂中的主体地位得到落实。落实学科素养,采用时间轴,培养时空观念。

付燕青老师,设置情境,充分发挥学生的主体作用,论从史出,史论结合。指导学生对材料进行研究学习,获取有效的历史信息。

卢丽英老师,形式多样,分组讨论。设置问题情境,师生互动,合作探究。表演历史剧,展示才华,课堂气氛活跃。














初中物理学科课堂教学亮点

仙游私立一中陈晓颖老师,仙游一中的史世雄老师和现代中学的严伯芳老师都充分展现了物理实验探究课堂的魅力,三位老师,三种不同的呈现形式。

陈晓颖老师对概念的处理中突破了固态和液态变化中“直接”二字,准备充分,每个环节过度自然,设计碘锤和干冰实验充分激发学生的兴趣。

史世雄老师的课注重学生对环境保护,节约用水方面意识的培养,培养学生情感态度价值观。设置了较多的练习进行课堂知识的巩固。

严伯芳老师的课,准备了很多小实验,尤其是干冰升华使气球变大,很好的展现了干冰的升华,充分激发学生的学习兴趣。采用加分的方式刺激学生回答问题,整节课做了充分准备!




促成长共进步


7个学科课后都有举行评课交流会。让同课异构老师介绍设计意图,让听课老师分享听课感受,积极建言,讨论教法,多方位交流辐射,促进大家一起成长,共同进步。

这次市公开周活动,每位老师精彩的课堂展示和研讨交流,使每一位教师开阔了教学视野,进一步改进了自己学科教学的理念,也为老师们搭建了一个面对面相互交流、相互沟通的平台。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我们相信教学公开活动定将使学校教研之花迎风绽放。